川越是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術，專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

常見誤區(qū)
選城市：你認真考慮過嗎？
中國的家長是很看重大城市的，例如北京、上海、南京等，總認為到這些在經濟、文化、政治等方面極具優(yōu)越性的城市讀書，不僅能夠接受到最好的教育，享受優(yōu)質的教學資源，而且還大大增加了未來就業(yè)的競爭力。
這樣的思路固然有其道理，但是卻也同樣忽略了一個問題：我們究竟是不是有這樣的實力？這些大城市高校在錄取上一再凸顯“三高”分數高、要求高、消費高?？忌图议L真該多掂量掂量，千萬不要沖高冒險。
另外，還需要提醒大家一定要搞清楚“距離換分數”原則。這是近幾年流行起來的填報志愿的術語，主要針對某些考生和家長“非本省院校不上”的認識誤區(qū)提出的。
選大學：兩大誤區(qū)你有沒有？
填報志愿之前，很少有家長和考生會去研究一下高校的歷史和實力。往往是拿到志愿填報的“大本”之后，看哪個順眼就報哪個。
對于高校的理解充其量停留在從校名上“下定義”：比如看到“交通”大學，就覺得一定與公路、鐵路相關?！巴R大學”成為選大學時最容易出現(xiàn)的誤區(qū)之一。
誤區(qū)之二是根深蒂固的“名校情結”。很多考生和家長非常在意學校的排名，總給人一種非名牌或非重點不讀的感覺。
實際上，名校情結本不是什么壞事，可理想和現(xiàn)實總會存在差距。211大學雖然有100多所，但是具體分配到各省的招生計劃就屈指可數了。
冷靜地分析一下，你的分數確有競爭力嗎？
選專業(yè)：什么叫冷門什么叫熱門？
考生和家長在選擇專業(yè)的時候往往愿意選擇熱門專業(yè)，但卻不知一些現(xiàn)在看起來熱門的專業(yè)，隨著時間的流逝變得越來越不熱門，甚至畢業(yè)的時候很難找到合適的工作。
不管是冷門還是熱門，都首先應該了解專業(yè)的內涵，也就是說，針對一個專業(yè)，我們要知道該專業(yè)的一些常識，比如學什么，今后可以怎么深造等。
不要一味地去追求所謂的熱門，還是應該從自身情況出發(fā)，去選擇適合自己的專業(yè)。
填報志愿時，一般都流行這樣一句行話，即：高分考生優(yōu)選學校，中低分的考生優(yōu)選專業(yè)。其實在高考志愿填報中，每一個分數段上都存在一個“最佳選擇”的問題。
選擇好的學校不能忽略好的專業(yè)，選擇好的專業(yè)同樣不能忽略好的學校，將兩者結合起來方是最佳選擇。
兩種觀點針鋒相對
對首選學校還是首選專業(yè)有不同的看法，目前有兩種觀點。
認為要首選專業(yè)
自上個世紀70年代末恢復高考以來，從就業(yè)市場的檢驗和就業(yè)方面的情況來看，社會上一直流行一種觀點，即填報志愿選學校不重要，關鍵要選個好專業(yè)，這樣將來好就業(yè)。
在持這種觀點的人當中，尤以中學老師為甚。其主要理由是：一個人的發(fā)展和成才主要靠專業(yè)打天下，而不是依賴學校打天下，本科學習階段只能在大學度過四年的時光，而專業(yè)將伴隨人的一生。
專業(yè)對人的影響，往往會持續(xù)一生。因為專業(yè)選擇得恰當，就能夠充分發(fā)揮自己的愛好、興趣、特長。
首選自己喜歡的專業(yè)，濃厚的興趣便會帶著自己在這個領域盡情地遨游，能更主動地、高效率地學習專業(yè)知識，并且充滿了樂趣，做出更大的成績，促進自己今后的長遠發(fā)展。
從現(xiàn)實的情況看，目前各高校對專業(yè)的建設都十分重視，配備優(yōu)良的師資，加大教學設備的資金投入，加強專業(yè)的研究力度，使得專業(yè)的教學質量大幅度提高。
可以說，專業(yè)建設已經成為各高校的工作重點，現(xiàn)在不僅名牌重點大學有自己的重點和特色專業(yè)，就是一些不太出名的地方高校，也有自己的品牌專業(yè)。
目前很多考生和家長認為，清華大學冷門專業(yè)的畢業(yè)生也肯定比三流大學的畢業(yè)生更容易找到工作。
于是，有些同學為了邁進自己心中最理想的大學，不惜選擇非常冷僻的專業(yè)，而往往到就業(yè)時就遇到了麻煩。
因為這些同學忽略了一個基本事實，即如果能考上清華大學的冷門專業(yè)，一般也都能考上吉林大學、山東大學等名牌學校的重點、熱門專業(yè)，在將來的就業(yè)競爭中會有更大的優(yōu)勢。
如果考生不能進入符合自己發(fā)展?jié)撃艿膶I(yè)，也要選擇相近或相關的專業(yè)，這樣可以為今后的發(fā)展夯實基礎。
更重要的是，要想在未來社會的競爭發(fā)展中得到長足、持續(xù)的個人發(fā)展，選擇適合的專業(yè)比選擇學校更重要。
認為要首選學校
其主要理由是，隨著社會的發(fā)展，科學與技術的進步，產業(yè)結構的調整，社會對人才的需求已由單一專家型人才轉為基礎理論扎實、綜合能力強的復合型人才。
用人單位在挑選畢業(yè)生時，已不再是過去計劃經濟時代那種只強調專業(yè)對口了，而更注重同學的知識結構、綜合素質。
為了適應這一變化，高等院校在上個世紀90年代中期以后，在辦學模式上進行了較大的調整，提出了“加強基礎，淡化專業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)”等新的教學方法。
因此，考生、家長在填報志愿時，應首選學校次選專業(yè)。
只有學校學科齊全、師資力量雄厚，才可能有真正意義上的好專業(yè)，同學們才能學到好的學習方法。
如果狹義地理解專業(yè)的重要性，把專業(yè)看得太重，只會給自己留下終生遺憾。
某專題調查顯示，專業(yè)與高薪沒有必然的聯(lián)系。令人吃驚的是，大部分人獲得高薪的原因是其基本素質的優(yōu)勢。
從綜合調查分析來看，絕大部分人是“學非所用”，即專業(yè)不對口，是在工作中邊學邊干，良好的教育經歷和比較合理的知識結構使他們能融會貫通、順勢而變。
名氣較大的大學，有精良的辦學條件，有眾多的著名教授、學者和國家級研究機構，儲藏量龐大的圖書館，先進的辦學理念和育人模式，正好能實現(xiàn)上述目標。
丟“車”保帥二選一
上述兩種觀點孰對孰錯呢？都有道理！它們闡述的正是同一個事物的兩個方面，即所謂的辯證統(tǒng)一。
然而，當選擇專業(yè)與學校發(fā)生沖突，“魚”和“熊掌”不能兼得時，同學則應當具體情況具體分析。
以下四種情況應優(yōu)先選擇專業(yè)
1.成績不太理想的考生，可供選擇的學校層次相差不大時，應該將報考的重心、重點轉向選擇專業(yè)上。
2.在所報專業(yè)和就讀學校發(fā)生矛盾時，應該優(yōu)先考慮專業(yè)。因為升學最終是為了就業(yè)，選擇一個畢業(yè)后能用得上、更容易就業(yè)的專業(yè)，比選擇學校更重要。
3.學校各方面情況差不多時，優(yōu)先考慮專業(yè)。現(xiàn)在有的高校實行按大類招生，同學入校后到大二或是大三才選專業(yè)，在這種情況下可優(yōu)先選擇學校。
4.如果大學畢業(yè)后想繼續(xù)深造，則應該打好專業(yè)基礎，為今后的長遠發(fā)展目標做好規(guī)劃。
可能同學選擇的專業(yè)所處學校的牌子不是太響亮，但是如果同學能把專業(yè)學得很好，本科就讀的學校不僅不會帶來負面影響，而且還可以為同學以后考入更好的學校打下堅實的基礎。
首選學校的情況也有四種
1.學習成績優(yōu)秀，在省級重點中學年級排名位于前列的考生，應首選名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業(yè)。切忌以專業(yè)定學校。
因為在名牌綜合大學里，即使同學對專業(yè)不滿意，在入學后仍有很多轉系、轉專業(yè)、修第二學位、第二專業(yè)等二次選擇的機會。
如果是以專業(yè)定學校，這部分同學的某些能力就可能得不到發(fā)揮，特別是選擇了那些操作性很強、專業(yè)面很窄的工科專業(yè)，當想跨學科學習或轉系、轉專業(yè)時，便會發(fā)現(xiàn)由于專業(yè)的限制，困難重重。
2.學習成績中等的考生，似乎可選擇的學校數量多，專業(yè)也多為操作性很強的工科、社會科學及相關專業(yè)，機會要多于學習成績優(yōu)秀的考生。
但事實上是，由于這部分考生為數眾多，高攀不上去，低又不肯屈就，可選擇的余地就變得很小了。
對于這部分考生的志愿，應選擇地理位置相對較偏遠的名牌學校，這樣可選擇的余地會變得更大，競爭會小些，同時也有益于今后的發(fā)展。
3.對于學習成績相對較差的考生，選學校更為重要。特別是那些考試成績在當地一般本科或專科錄取批次控制線上下浮動的考生。
應當承認，這部分同學的高考競爭能力相對于前兩類同學要弱一些，所以，選擇一所位置較偏、所設專業(yè)又不太“熱”的學校，就很有可能被錄取，甚至還有可能提高一個批次錄取。
每年都會有部分農業(yè)、林業(yè)、石油、地質、礦業(yè)院校由于生源不足，導致降分錄取。
4.如果同學大學畢業(yè)后打算直接就業(yè)，可以考慮優(yōu)先選學校。因為大學畢業(yè)后直接就業(yè)，應聘時學校的牌子相對而言顯得更重要。
結合實際好選擇
上面說的是一般原理，當然不能一概而論，大家要綜合起來考慮。根本的一條還是要結合自己的實際情況和需要做出選擇。
如果同學有明確的專業(yè)方向，就要對開設這個專業(yè)的院校進行一番認真考察，進行比較后再選擇。有些大學名氣雖然很大，卻有可能在某個專業(yè)上“輸”給學有專攻而名氣稍遜的其他大學。
另外，專業(yè)方向也可以決定選什么類型的學校。例如學漢語言文學專業(yè)，如果想做一名教師，因為需要有教學實習經驗和教師修養(yǎng)課程，選擇師范類院校會比綜合類院校更容易就業(yè)；如果想做文秘或記者，在綜合類院校就能得到多元文化的熏陶，比較適合文秘或記者工作。

如果有需要，可咨詢川越志愿填報，有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。