川越是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專(zhuān)注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

開(kāi)學(xué)前夕，你可曾想過(guò)美妙的大學(xué)時(shí)光怎樣度過(guò)？是泡在圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、博覽群書(shū)徜徉在知識(shí)的海洋；是投身火熱的校園活動(dòng)，去行動(dòng)去實(shí)踐；還是抓住這難得的時(shí)光，去尋覓、去追求，結(jié)交良師益友；亦或是理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì)實(shí)踐中挑戰(zhàn)自己……
大學(xué)是人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)，同學(xué)們會(huì)遇到哪些問(wèn)題，如何克服困難盡快適應(yīng)，度過(guò)有意義的大學(xué)時(shí)光，值得每一位同學(xué)認(rèn)真思考。
心理

不負(fù)韶華，面對(duì)未來(lái)立鴻鵠志
對(duì)于高中生而言，象牙塔充滿(mǎn)著神秘的夢(mèng)幻色彩，中學(xué)階段的奮斗目標(biāo)非常明確，即一切圍繞高考而拼搏?？既氪髮W(xué)后，新的目標(biāo)尚未確立，很容易出現(xiàn)目標(biāo)的丟失和理想真空，使人缺乏方向感，無(wú)所適從。有的新生覺(jué)得高校管理不像中學(xué)那么直接和嚴(yán)格，不知自己該干什么、干什么好，不善于自主安排自己的生活和學(xué)習(xí)，一下子從高中時(shí)代如上弦箭般的緊張過(guò)渡到無(wú)拘束的生活，人就很容易變得慵懶?？仗撁Ｈ?，是許多新生進(jìn)大學(xué)后很常見(jiàn)的狀態(tài)。

步入大學(xué)的校門(mén)，意味著成年的你要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)把握自己的方向，不輕易隨波逐流?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”是古代讀書(shū)人的最高理想。同學(xué)來(lái)們也應(yīng)該思考一下你的理想是什么？想想四年后的路應(yīng)該怎樣走？為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有行動(dòng)，有行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果。

不亢不卑，面對(duì)差距要有平常心
很多同學(xué)經(jīng)過(guò)高考的競(jìng)爭(zhēng)，帶著良好的自我感覺(jué)進(jìn)入大學(xué)校園后，突然發(fā)現(xiàn)自己只不過(guò)是大學(xué)生中的普通一員。在強(qiáng)手如云的新班集體里，面對(duì)新一輪的排列組合，昔日那種“鶴立雞群”的優(yōu)越感已蕩然無(wú)存，一些學(xué)生在心理上會(huì)產(chǎn)生失落感。

大學(xué)同學(xué)來(lái)自五湖四海，在個(gè)人特長(zhǎng)、家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境等方面都有很大的差異。有些學(xué)生優(yōu)越感會(huì)消失，有些會(huì)感到矛盾和困惑。尤其是名牌大學(xué)的學(xué)生在這一問(wèn)題上表現(xiàn)的尤為突出，很多尖子生從小學(xué)到高中一直都是班里的佼佼者，進(jìn)入大學(xué)后，尖子碰尖子，成績(jī)一下子排不上號(hào)了，不再是老師的寵兒，同學(xué)們也不再對(duì)其刮目相看了，一下子難以適應(yīng)。

其實(shí)，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山還比一山高。大學(xué)里人才濟(jì)濟(jì)，高手如林，社會(huì)上更是優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)激烈。面對(duì)差距我們既要有勇于較量，一搏高下的勇氣，又要有敬賢愛(ài)才的雅量和氣度，保持一顆平常心很重要。

學(xué)習(xí)
穩(wěn)扎穩(wěn)打，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”

很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后碰到的一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)。高中學(xué)習(xí)基本是老師“手拉手”一步一步領(lǐng)著教。大學(xué)課堂比較開(kāi)放，自由支配的時(shí)間較多，課外時(shí)間要自己安排。老師不再施加壓力，也沒(méi)有家長(zhǎng)在身旁嚴(yán)格督促，剛?cè)雽W(xué)，很多學(xué)生覺(jué)得時(shí)間有的是，先放松一下也無(wú)妨，逃課、睡覺(jué)、打游戲，結(jié)果荒廢學(xué)業(yè)，等到畢業(yè)為時(shí)已晚。

這時(shí)，同學(xué)們要盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，迅速摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。學(xué)會(huì)分配時(shí)間，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)于四年大學(xué)生活非常重要。須知：“勤有功，戲無(wú)益?！睂W(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，進(jìn)入大學(xué)要把學(xué)習(xí)變成為一種習(xí)慣和行為方式。理想與現(xiàn)實(shí)之間的道路，需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地完成，只有勤奮者才可行之高遠(yuǎn)。

廣泛涉獵，喚醒自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣

我不喜歡我的專(zhuān)業(yè)怎么辦？這所學(xué)校不是我理想的大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是父母替我選的。我的專(zhuān)業(yè)是調(diào)劑的，想換個(gè)專(zhuān)業(yè)……

很多同學(xué)，剛開(kāi)始并不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，主要是對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有了解，或者因?yàn)橛行┱n程不好學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。其實(shí)這個(gè)年齡的學(xué)生，對(duì)專(zhuān)業(yè)的概念沒(méi)有特別明顯的好惡，好與壞大多是聽(tīng)別人說(shuō)。這就像小馬過(guò)河，只有自己下去，才能知道是不是可以趟過(guò)水。有些同學(xué)通過(guò)深入地學(xué)習(xí)，接觸過(guò)一段時(shí)間之后，會(huì)逐漸喜歡自己的專(zhuān)業(yè)。

對(duì)于大多是人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件容易的事。如果我們抱著功利目的而學(xué)習(xí)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)又不是心之所好，那肯定會(huì)痛苦。所以無(wú)論所學(xué)專(zhuān)業(yè)是不是自己喜歡的，都要努力認(rèn)真地學(xué)，喚醒自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣十分重要。

當(dāng)然還有一部分同學(xué)，進(jìn)了學(xué)校接觸了本專(zhuān)業(yè)以后還是覺(jué)得不喜歡，就要根據(jù)自己的實(shí)際和學(xué)校給出的條件做出決策。很多大學(xué)允許學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)然是有成績(jī)和人數(shù)的前提，學(xué)生也可按規(guī)定輔修其他專(zhuān)業(yè)或選修第二學(xué)位。但是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)并不容易，輔修其他專(zhuān)業(yè)也需要學(xué)生學(xué)有余力。更多的人是要去學(xué)會(huì)適應(yīng)，因?yàn)槿魏螌?zhuān)業(yè)知識(shí)都需要我們通過(guò)系統(tǒng)而精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)才能獲得。

生活

寬容、合作、掌控自己

大學(xué)階段遠(yuǎn)離家人，同學(xué)之間的關(guān)系成了人際關(guān)系的重要部分。新生也許會(huì)由于成長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)以及處理問(wèn)題的方法等方面的差異，產(chǎn)生許多矛盾，這時(shí)候?qū)捜?、理解、相互合作就顯得非常重要。

在這個(gè)“社會(huì)大學(xué)”的預(yù)科班里，遇到困難，首先要勇敢地面對(duì)它，然后沉下心，冷靜地分析問(wèn)題，盡最大努力獨(dú)立解決。自己不懂的要虛心向別人學(xué)習(xí)，不怕失敗，大膽實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，多用心思考感悟，才能加速自己的成長(zhǎng)。

曾經(jīng)聽(tīng)一位母親對(duì)即將進(jìn)入大學(xué)的孩子說(shuō)：“畢業(yè)回來(lái)時(shí)什么都可以不帶，但有兩樣?xùn)|西一定要拿回來(lái)：畢業(yè)證、學(xué)位證?！边@位母親的意思是，無(wú)論怎樣學(xué)生的首要的任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)之后，機(jī)會(huì)和誘惑也會(huì)增多，很多東西都需要你獨(dú)自去面對(duì)，去選擇。一旦學(xué)業(yè)和其他誘惑發(fā)生沖突，一定要懂得取舍，明白什么是對(duì)自己最重要的，什么是可以放棄的。學(xué)會(huì)掌控自己、掌控生活，是成長(zhǎng)的第一步。

去探索、去追求、去感受

大學(xué)是開(kāi)放、包容、多姿多彩的。在大學(xué)的校園里，你會(huì)遇見(jiàn)志同道合的朋友，參加各種各樣的活動(dòng)，領(lǐng)略前所未有的風(fēng)景，開(kāi)拓不一樣的視野。教室、操場(chǎng)、社團(tuán)、圖書(shū)館，只要你去探索、去追求、去感受，總能找到適合自己的地方。

毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！比欢x書(shū)并非狹義地埋首于書(shū)本和題海，除了在課堂上向老師學(xué)習(xí)以外，同學(xué)們還可以俯仰天地，覽聞群書(shū)，向圖書(shū)館學(xué)、向社會(huì)實(shí)踐學(xué)。

在交友方面，大學(xué)時(shí)代意氣風(fēng)發(fā)，正是建立友情的最佳時(shí)期?？鬃釉唬骸耙嬲呷眩阎?，友諒，友多聞，益矣?！蓖钡娜私慌笥?，同誠(chéng)實(shí)的人交朋友，同見(jiàn)多識(shí)廣的人交朋友們。同學(xué)們可以結(jié)交一些志同道合、興趣相投的朋友，在求知路上、在人生旅途中，真誠(chéng)相待，互相勉勵(lì)，相互促進(jìn)。

同學(xué)們要珍惜大學(xué)里有限時(shí)光，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、在實(shí)踐中錘煉品格、在生活中體驗(yàn)嘗試，才能培育健全人格，增長(zhǎng)才干，不斷超越自我，豐富人生，擴(kuò)展自己的精神世界。

大學(xué)時(shí)光是一個(gè)不容忽視的關(guān)鍵時(shí)期，有人在這里厚積薄發(fā)，贏(yíng)在起點(diǎn)；有人在這里無(wú)所事事，迷失自己。愿你掌握這份人生成長(zhǎng)“秘笈”，不負(fù)美好的大學(xué)時(shí)光。衷心祝你前程似錦！

如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。