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        高三全日制招生
        新聞資訊
        這些防網(wǎng)絡沉迷的舉措、建議,轉(zhuǎn)給師生家長
        2022-08-23    |   文章來源:    |  分享到:
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        文章來源:四川教育發(fā)布,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除

        川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術(shù),專注于中小學文化課課外培訓機構(gòu)。學校針對初高中開設有:高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

        暑假,一些孩子休閑娛樂時,沉迷于網(wǎng)游、短視頻無法自拔,家長對此憂心忡忡。如何防止兒童青少年沉迷網(wǎng)絡?國家各部門近年來頻頻出臺相關(guān)舉措,專家也給出了相關(guān)建議,跟川川一起了解↓↓↓
        ”國家有舉措《中華人民共和國未成年人保護法》:新增“網(wǎng)絡保護”專章
        新修訂的未成年人保護法新增“網(wǎng)絡保護”專章,明確規(guī)定政府有關(guān)部門在預防和干預沉迷網(wǎng)絡方面的職責,以及父母或者其他監(jiān)護人、學校、網(wǎng)絡產(chǎn)品和服務提供者各方面預防沉迷網(wǎng)絡的義務。
        教育部等6部門:進一步加強預防中小學生沉迷網(wǎng)絡游戲管理工作
        教育部、中宣部等6部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步加強預防中小學生沉迷網(wǎng)絡游戲管理工作的通知》,分別對各地出版管理部門,網(wǎng)絡游戲企業(yè),地方教育行政部門和學校,各地網(wǎng)信、通信管理、公安、市場監(jiān)管等部門,教育督導部門等提出相關(guān)要求。
        國家新聞出版署:切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲
        國家新聞出版署印發(fā)《關(guān)于進一步嚴格管理 切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲的通知》,明確要嚴格限制向未成年人提供網(wǎng)絡游戲服務的時間,所有網(wǎng)絡游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務,其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡游戲服務;嚴格落實網(wǎng)絡游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求,不得以任何形式向未實名注冊和登錄的用戶提供游戲服務等。
        中央網(wǎng)信辦等部門:嚴管誘導未成年人網(wǎng)絡沉迷等問題
        2022年7月啟動的“清朗·2022年暑期未成年人網(wǎng)絡環(huán)境整治”專項行動,聚焦未成年人使用頻率高的短視頻直播、社交、學習類App、網(wǎng)絡游戲、電商、兒童智能設備等平臺,集中解決人民群眾反映強烈的涉未成年人問題亂象,整治重點主要包括嚴格管控侵犯未成年人個人隱私問題、嚴厲查處誘導未成年人參與直播打賞等10個方面。
        專家來支招
        中國工程院院士、計算機專家李國杰:要讓青少年逐步養(yǎng)成判斷信息真?zhèn)魏土驾哪芰?br /> 如何引導和教育青少年,可能比保護更重要。不良作風的根源是意識,解決意識問題一定要靠教育。質(zhì)疑和批判是科學精神的本質(zhì),所以要注意培養(yǎng)和提高未成年人獲取分析、判斷、選擇應用信息的能力,讓他們逐步地養(yǎng)成判斷信息真?zhèn)魏土驾哪芰?,這樣才能從根本上預防未成年人受到網(wǎng)絡不良信息的侵害。
        北京師范大學未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)研究中心主任方增泉:要提高家長的網(wǎng)絡素養(yǎng)水平
        家長要以身作則,承擔起陪伴青少年成長發(fā)展的第一責任。實施家庭網(wǎng)絡素養(yǎng)教育計劃,具體包括:提高家長的網(wǎng)絡素養(yǎng)水平;注重溝通,增加溫度,減少不必要的控制;安全上網(wǎng),引導青少年識別有害垃圾信息;引導青少年正確參與網(wǎng)絡互動,健康文明上網(wǎng),家長要擔起第一導師,營造健康的家庭教育氛圍,教導孩子恰當利用網(wǎng)絡為自己塑造良好形象;鼓勵孩子從網(wǎng)絡內(nèi)容消費者轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)容創(chuàng)造者,規(guī)范孩子的網(wǎng)絡價值認知和行為。
        中國青少年宮協(xié)會媒介與教育工委會常務副主任張海波:要發(fā)揮兒童主體作用
        家庭是基礎,是第一課堂,學校是一個中心,是教育的聯(lián)結(jié)中心,社會是一種資源。網(wǎng)絡素養(yǎng)教育不僅是大人對孩子的教育,在共育時代,最好的辦法是讓兒童參與進來,兒童作為主體而不是作為客體參與進來。兒童主動發(fā)聲帶動身邊影響小伙伴,小手拉大手,形成一個更好的教育模式和方法。
        中國人民大學教育學院副教授周詳:各方共同承擔起主體責任
        學校、家庭、社會需要承擔起保護未成年人合理使用網(wǎng)絡和短視頻、防沉迷的主體責任。青少年模式下的各種短視頻直播App需要給青少年更多的人文關(guān)懷,開發(fā)更多的適合青少年身心健康的課程和活動。社會組織和學校也需要給予家長更多的幫助,指導家長多與青少年交流,促進家庭和諧,促進家校合作。

        如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。

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